为深入贯彻国家关于加强困境儿童保障工作的决策部署，落实民政部相关试点项目要求，厦门市湖里区持续探索与实践，致力于打造一支专业化、规范化的基层困境儿童关爱工作队伍。

　　近日，湖里区困境儿童关爱队伍能力建设培训第四期顺利完成，标志着全区困境儿童关爱队伍的能力建设，正从基础性的“守护保障”向发展性的“用心培育”深化拓展。

　　本期培训聚焦“儿童心理发展的要素及健康人格培养”，旨在补齐一线人员在心理关爱与成长支持方面的能力短板。课程特邀原厦门大学社会与人类学院副教授、硕士研究生导师戴小力，为大家深入讲解儿童安全感、连接感、抗逆力等6大核心心理要素，以及通过家庭、学校和运动促进健康人格形成的策略，结合具体生活案例、互动问答等方式，着力将心理学知识转化为日常实用技能，有效提升了湖里区困境儿童关爱队伍服务困境儿童及其家庭的共情能力与支持效能。

　　本次培训并非孤立的活动，而是湖里区系统构建儿童福利工作队伍赋能培训体系的关键一环。全区始终坚持“政府主导、多方参与、分层分类、持续发展”的原则，初步形成了覆盖志愿力量、“街居”儿童督导员和儿童主任及专业社工的多维培训网络。培训体系设计遵循“干什么学什么、缺什么补什么”的实用导向。　

　　针对6有志愿服务队，注重困境儿童关爱基础知识普及，包含儿童权利意识、基础沟通技巧等，让志愿者更好地协助社区及专业社工开展困境儿童关爱服务，截至目前已开展2期主题培训，服务达71人次；针对“街－居”儿童督导员和儿童主任，则在儿童关爱基础知识普及基础上，增加专业提升部分，开展如风险识别、创伤知情照护等主题培训，使其在原有长期服务基础上，更好地应对儿童问题的多元性和复杂性，截至目前已开展4期，服务达224人次；在专业社工方面，则结合“4+6”困境儿童关爱试点服务项目开展，邀请民政部困境儿童服务试点专家，每一个半月开展一次专题督导，围绕关爱服务难点、亮点问题开展高阶研讨，提升专业社工实务能力，保障项目开展成效，截至目前已经开展3期，服务达37人次。