2023年上半年，湖里区教育督导工作认真贯彻《国家教育督导条例》和《福建省教育督导条例》，以创建全国义务教育优质均衡发展区为目标，以中小学责任督学挂牌督导为抓手，全面落实督政、督学和评估监测三位一体的教育督导职能，推动湖里教育高质量发展。

　　工作总结

　　一、督政方面

　　1.义务教育优质均衡接受省级评估。坚持高标准，严要求，认真对照《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》开展自评自查，聚焦问题短板，狠抓整改落实，切实做好义务教育优质均衡发展省级督导评估迎检工作。2023年4月10日至14日，湖里区率先全省首家接受“全国义务教育优质均衡发展区”省级督导评估，创建工作得到评估组充分肯定。5月17日，按省厅要求完成义务教育优质均衡发展情况社会认可度的网络问卷调查。目前，按照省督导评估反馈意见，认真制定整改方案，明确责任部门单位，强化整改任务措施，提升区域义务教育优质均衡发展水平。

　　2.完成“两项督导”年度自评工作。根据《厦门市人民政府教育督导委员会办公室关于开展2023年“两项督导”工作的通知》（厦教督办〔2023〕2号）要求，协调、组织区政府各相关部门、区教育局各职能科室对照“两项督导”评估标准扎实开展区级自评工作，收集汇总督导基础数据，撰写自评报告，及时上传相关评估材料至市督导评估平台，接受市级网络督导评估。

　　3.开展街道履行教育职责年度自评。印发了《关于做好2022年街道办事处履行教育职责自查自评工作的通知》，指导各街道依据厦门市《镇政府（街道办事处）教育工作督导评估标准(修订)》（厦教督办〔2018〕1号），开展2022年街道履行教育职责年度自查自评工作，重点督导市级“两项督导”“义务教育优质均衡”评估复核整改任务落实情况以及街道“控辍保学”、依法组织入学、开展终身教育和社区教育、完成相关基础数据统计报表的填报等工作的落实情况。

　　二、督学方面

　　4.发挥责任督学挂牌督导作用。组织责任督学围绕挂牌督导主要事项，按照每月督导工作重点，扎实开展经常性督导。特别是聚焦教育热点和难点，及时把校园安全、食品安全、“五项管理”、“双减”政策、文明创建等工作落实情况纳入责任督学经常性督导范畴，在督查中发现问题，在指导中解决问题，促进学校在规范中不断进步和提升。与此同时，及时接听督导专线电话，及时受理群众的咨询、投诉和举报。

　　5.开展义务教育优质均衡专项督导。3月份，为了做好迎接省级义务教育优质均衡督导评估工作，组织全体责任督学逐校开展迎检工作专项督导，对《学校义务教育均衡发展现状表》及统计报表数据进行细致审核，对学校的校园文化建设、教育教学管理工作进行督导检查，对存在的薄弱环节及时督促整改。

　　6.开展落实“双减”工作专项督导。六月份，组织责任督学开展2023年中小学“双减”政策落实情况专项督查，采取“网络问卷调查”与“督学实地核查”的方式，对学校手机、作业、睡眠、读物和体质健康等五项管理和“双减”政策的落实开展专项督导，对“网络问卷调查”情况逐校统计，分析反馈，责任督学针对问题抓好督促整改工作。

　　三、评估监测

　　7.开展幼儿园办园行为督导评估。启动第二轮幼儿园办园行为督导评估，制定五年评估实施方案。上半年按督导评估计划完成18所公民办幼儿园办园行为督导评估，形成督导评估报告，下发问题清单，督促幼儿园认真制定整改方案，组织责任督学对问题整改情况进行专项督导，进一步促进各类幼儿园规范办园行为。

　　8.完成省级体育与健康教育质量监测。根据省、市教育主管部门通知精神，及时协调教育科、进修校等科室、单位做好2023年春季省级中小学体育与健康教育质量监测，湖里中学等4所样本校严格按照规定流程和监测项目要求，落实考务组织工作，确保现场施测有序、安全、顺利完成，考务组织工作得到省视导员的充分肯定。

　　9.启动市级小学“2+x”质量监测准备工作。2023年全市小学质量监测将于6月20日-21日举行，即日起启动相关迎检准备工作，协调相关部门，落实人员、经费和所需设备，确保按时间节点高质量完成质量监测的各项工作。

　　四、队伍建设

　　10.加强责任督学队伍建设。坚持责任督学工作例会制度，及时反馈、交流和总结挂牌督导信息，开设“督学微讲坛”，每月安排一位责任督学分享督导故事，上半年先后有4位督学登台开讲；组织相关督学参加国家、省、市级网络培训，提升督导工作能力。加强挂牌督导管理平台管理，发挥挂牌督导管理平台作用，提高挂牌督导信息化管理水平。

　　11.开展优秀督导案例征集。组织责任督学结合挂牌督导工作实际，深入分析、反思、提炼督导工作成效，形成典型案例，开展责任督学优秀案例征集工作。上半年共收到中小学、幼儿园督导案例30篇（其中中小学督导案例19篇），均全部选送市优秀督导案例评选。

　　12.分享交流教育督导经验。3月1日，参与义务教育优质均衡督导评估国家调研组的专题调研；5月10日，与来访的龙岩市教育督导考察团分享交流义务教育优质均衡发展创建工作经验；6月8日，与海南省海口市龙华区教育督导考察团分享交流责任督学挂牌督导工作经验。

　　存在的主要问题

　　义务教育优质均衡发展水平还有差距。一是部分学校生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积还不达标。二是“大校额”“大班额”问题与校校达标、班班达标还有差距。三是部分学校教师培训经费的执行情况未达到指标要求。四是民办学校在办学条件、学校管理、师资配备和教育质量等方面与公办校还有差距。

　　下半年教育督导工作要点

　　1.深入开展优质均衡发展区创建。以创建“全国义务教育优质均衡发展区”为目标，针对省级义务教育优质均衡发展的反馈意见，聚焦问题与短板，落实整改任务与措施，及时协调跟进问题整改，抓整改促提升，全力提升区域义务教育优质均衡发展水平，切实做好国家级“义务教育优质均衡发展区”迎检工作。

　　2.狠抓“两项督导”整改提升工作。结合上半年“两项督导”市级网络评估反馈意见，针对问题清单，制定整改方案，逐项督促相关部门落实整改工作，确保“两项督导”工作保持“双优”水平。

　　3.深化责任督学挂牌督导工作。继续深化区域“三三联动”挂牌督导模式，优化提升“六个一”的督导工作机制（一周一轮值、两周一例会、一月一主题、一校一反馈、一人一案例、一年一报告），发挥责任督学在规范办学行为、落实“双减”工作、提升教育质量等方面督导职能，打造湖里特色的责任督学挂牌督导典范工程。

　　4.组织开展常规性督导与专项督导。按照制定《教育督导月工作要点》，组织责任督学开展常规性督导检查；聚焦发展需求，坚持问题导向，开展“双减”工作落实情况专项督导、民办学校规范提升专项督导、学生体质健康工作专项督导，推动“双减”政策落地、落实、生效。

　　5.做好义务教育质量监测工作。根据国家、省、市义务教育质量监测工作部署，扎实做好下半年各级义务教育质量监测工作（秋季体育与健康教育监测项目已确定，其他待定），确保监测考务组织工作规范、有序和安全。

　　6.提升责任督学队伍整体素质。6月底组织责任督学参加市级督学培训，7月份，委托复旦大学举办中小学、幼儿园责任督学培训，提升责任督学队伍整体素质。9月份，根据责任督学挂牌督导的工作需要，及时调整充实责任督学。12月份，组织责任督学年度考核。

　　教育督导事务科

　　2023年6月6日