今年以来，在区委、区政府的坚强领导下，在市教育局的精心指导下，区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和党的二十届四中全会精神，深入开展“三争两奋四大”活动，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，奋力开创湖里教育高质量发展新局面。继2024年被教育部认定为义务教育优质均衡发展区后，2025年1月，被教育部认定为学前教育普及普惠区。湖里区成为全省首个“双创建”同时获得国家评估认定的区县。

　　一、2025年工作总结

　　（一）坚持党的领导，锚定正确办学方向

　　一是推动理论武装走深走实。扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，工委理论学习中心组开展学习18次、读书班1次、专题研讨8次，班子成员为挂钩学校党组织上专题党课10次。各基层党组织开展党课、学习活动500余场，党员干部理论素养不断提升。二是打造学校特色党建品牌。开展以“党建领航铸品牌 立德树人展风采”为主题的湖里区教育系统“十佳党建品牌”评选活动，评选确定“红润三中·筑梦南山”等10个湖里区教育系统“十佳党建品牌”单位。遴选5个优秀党课微视频参加市级交流，龙湫亭实验学校党总支荣获优秀奖。

　　（二）扩大资源供给，优化教育发展格局

　　一是加速教育基础设施建设。全年累计投入2.1亿元，有序开展寨上学校、嘉福学校等13个前期策划项目，乐安学校、湖边学校等3个教育项目按计划于年内顺利开工建设，同时厦门一中湖里分校、康乐学校等5个在建工程也稳步推进；新开办厦门兴隆实验小学、创新实验幼儿园、古地石实验幼儿园3所校园，新增公办学位1800个，进一步扩充优质教育资源。此外，持续优化校园环境，投入近5000万元实施涉及38所校园的108个修缮与采购项目，涵盖消除安全隐患、教育教学设施改造升级及设备采购等内容，营造更加舒适的育人环境。二是持续优化基础教育生态。顺利回收火炬学校校舍，办成“厦门市兴隆实验小学”。落实学费减免与补助，完善优化减免学费基本条件。开展办学绩效和年检评估工作，促进民办学校提高教育教学质量。三是普惠托育稳步推进。“托幼一体化”建设成效显著，新增13所、扩容2所试点园，新增托位380个。为13所公办试点园核拨专项经费136.26万元。系统编制区本指南，开展师资培训近900人次。“托幼一体化”先后接受多级调研，相关经验获省台专访及市媒专版报道。

　　（三）建强师资梯队，持续激发队伍活力

　　一是优化教师队伍。严格落实中小学校党组织领导的校长负责制，2025年提拔中小学、幼儿园校级领导29名，交流调整校级领导24名，100%完成区属40所公办中小学领导配备按照党组织领导的校长负责制。完成省外重点高校、省内师范院校专场招聘及社会公开招聘，全年录用新教师184名。二是壮大骨干体系。新增市级学科带头人10人、市级骨干教师151人、区级学科带头人109人、区级骨干教师302人。完成50名湖里区首批市管区培市级学科带头人培养对象的结业考核。遴选在培训市级骨干教师培养对象150名。遴选第五届区级名师工作室27个。三是突出研训效果。省级教学大赛成果亮眼，在省第六届教学大赛中斩获1个特等奖、2个一等奖、2个二等奖和1个三等奖，展现区域教师教学能力的高超水平；荣获福建省基础教育教学成果奖特等奖1项、二等奖1项。

　　（四）深化教育改革，不断提升办学品质

　　一是持续推进“双实验区”建设。持续扎实推进全国义务教育教学实验区和基础教育综合改革实验区建设，依托“双实验区”工作任务，遴选22所中小学作为湖里区“全国义务教育教学改革实验区”基地校，召开建设工作推进会并举行授牌仪式，以基地校为引领，推动区域教育教学改革创新。二是深化集团化办学和合作办学。与厦门外国语学校续签合作办学协议，继续与4所市属优质校开展深度合作办学。2025年7月，湖里区首个教育集团湖里实验小学教育集团入选福建省“总校制办学管理体制改革省级试点单位”。三是系统实施数智教育实践。我区中小学100%通过厦门市智慧校园星级评估，龙湫亭实验学校成功入选福建省“智慧校园试点校”；湖里区教育云平台与区域智慧研修平台同步建成，实现对全区教师“管、评、研、训、赛”的全维度覆盖，启动AI教育试点工作，初步构建区校两级研训体系，构建起充满活力的新型教研生态。四是中考成绩名列全市前茅。2025年中考，湖里区成绩持续高位领跑，稳居全市第一方阵，初中教育质量综合评价值（中考P值）高出全市平均水平7%。蔡塘学校表现尤为突出，两名学生分别斩获全市第二名、第三名的优异成绩；南山实验学校首考即交出亮眼答卷，凭借优异成绩在全市作经验分享，生动诠释了“开办即优质、起步即领跑”的湖里教育速度。

　　（五）聚焦五育融合，培育全面发展新人 

　　一是突出德育实效。大力推进“树蕙湖里”大思政课品牌建设，印发《厦门市湖里区“树蕙湖里”大思政课品牌建设系列活动方案》，系统构建特色育人体系。开展“海堤精神砺初心 湖里青年勇担当”“强国复兴有我 争当新时代好少年”等德育活动，深化党团队育人链条建设。二是促进体教融合。常态化开展16项体育锦标赛，学生运动技能稳步提升。湖里实验中学、江头中心小学获评“全国青少年校园足球特色学校”，寨上小学被认定为“第二批闽台棒垒球联动学校”。王彦宇荣获第十五届全国运动会武术套路男子太极拳太极剑全能亚军，实现厦门历史上全运会武术套路项目奖牌“零的突破”；黄丽飞荣获第十五届全国运动会帆船女子ILCA6级项目亚军。林宸洋在2025年亚洲青少年射箭锦标赛中勇夺团体赛金牌、个人赛银牌；杨堉涛代表中国队参加第十二届亚洲青少年武术散打锦标赛荣获52KG冠军。三是深化美育熏陶。成功举办第24届“青苗奖”文艺汇演等品牌活动，打造7个校园艺术馆。师生在艺术大赛中获国家级奖项3个、省级奖项22个，区教育局同时获评全国和省级第八届中小学生艺术展演优秀组织奖。四是推进心理健康教育。实施“树蕙湖里”心理健康服务项目，开展“幸‘湖’有里”等项目，为全区中小学生及家长提供专业心理服务。五是落实科学教育举措。推动科学教育实验校创建，金安小学被确认为第二批全国科学教育实验校。三所幼儿园纳入区级科学教育实验校协同组，构建“中小幼一体化科学教育”体系。组建湖里区少年科学院，打造青少年拔尖人才培养基地。针对我区优秀科学教育工作者推出“科学教育引路人”系列专题报道，加强科学教育宣传工作。

　　（六）强化监管整治，优化服务提质增效

　　一是推进“双减”工作落地见效。结合网格化日常摸排与专项集中治理，开展暑期“监管护苗”专项治理、校外培训安全管理专项治理等集中治理工作。有效推广“先学后付”消费模式，学科类校外培训机构开通率100%。二是开展专项整治行动。聚焦教辅、校服、校园餐三大领域，扎实开展专项整治行动。通过制定规范文件、开展多轮自查与实地核查，严查利用教辅征订谋利问题；完善校服采购公示与抽查机制，推动质量提升；建立六部门联动机制监管校园餐，实现“明厨亮灶”全覆盖，广泛吸纳家长参与监督。三是提质扩容创新服务。大力推进优质幼儿园创建工作，1所园通过区级评估，4所园获评市级优质园，全区各级示范园总量增至78所，示范园覆盖率达84.09%。创新推出“前置介入+全链指导”管理服务模式，高效推进幼儿园年审、许可证换证等审批服务事项，简化流程、优化服务，显著提升行业管理效能与服务精准度。

　　（七）夯实基础保障，营造安心育人环境

　　一是确保招生工作平稳有序。学前方面新增公办学位720个，公办园在园幼儿占比67.84%，较去年同期增长6.05个百分点，普惠率达95.06%。义务教育方面，深化“教育入学一件事”改革，优化报名流程，打通数据壁垒实现信息自动核验，高效完成招生录取，圆满完成小学和初中招生任务，连续三年实现随迁子女积分入学全覆盖。二是筑牢校园安全防线。开展湖里区教育系统安全生产治本攻坚三年行动，统筹组织区属校园开展各类主题安全宣传教育活动，推进区属学校周边人行横道安全预警设施建设。实现高考等多场大型综合性考试“三无三稳三确保”总目标。三是保障经费高效运转。加大教育资金投入，确保教育经费投入达到“三个增长”，2025年区教育系统全年预算数27.42亿元。发放资助款项约149.3747万元，资助家庭经济困难学生2220人次。加强区属学校膳食经费管理，建立健全膳食经费管理内控机制。

　　二、2026年工作计划

　　（一）全力优化布局，推进教育项目建设

　　针对厦门市落户新政及人口峰谷变化，持续监测义务教育入学需求与趋势，优化调整《湖里区义务教育设施实施规划》。通过强化教育资源整合与学段贯通，进一步提升教育供给的韧度与弹性。科学制定《湖里区义务教育设施实施规划》（2026-2030），强化资源整合与学段贯通，提升教育供给韧度与弹性。全力推进厦门一中湖里分校、康乐学校（水上乐园地块）、招商湾湖臻境配建幼儿园等4所新校园的建设和开办招生，计划新增公办学位5460个，促进民生教育工程更优更好。

　　（二）大力培育师资，锻造专业育人团队

　　不断拓宽招聘渠道，提升引才精准度和吸引力，科学制定并实施2026年教师招聘计划，拟计划招聘231名新教师，其中中学教师155名、小学教师68名、幼儿园教师8名。选拔参评厦门市第二批名校长工作室，组织开展新一轮中小学书记校长职级评定工作。2026年，拟开展教师培训活动63项，累计培训21711人次，提供2976学时左右的培训课程；拟选拔并培养区级及以上骨干名师培养对象480人左右，拟确认市级骨干教师150人左右。

　　（三）深化融合创新，赋能基础教育提质

　　深化教育综合改革，优化招生政策，简化线上审核流程。依托大数据动态调整中小学办学规模，扩大公办园学位供给辐射范围，精准保障人才及重点企业骨干员工子女入园入学需求。健全控辍保学动态清零机制，切实保障残疾学生随班就学权利。推进学前融合教育，以“普特融合共同体”为载体提升师资专业素养，实现公办园融合教育教师100%持证上岗。完善“托幼一体化”经费保障与评估体系，持续扩大普惠性托育资源覆盖面，推动托幼工作向体系化、品质化转型。加快区本托育指南落地实施，推广“一园一品”特色发展经验，为全市托育服务质量提升树立示范标杆。

　　（四）聚力改革攻坚，筑牢示范引领高地

　　扎实推进“双实验区”建设，系统总结实践成效与经验做法，凝练形成可复制、可推广的教改模式。通过举办教改汇报会、教学开放周、学科主题研讨等活动，推动新课程理念落地生根。围绕“素养导向，融创共生”教改理念，以大单元教学、跨学科融合实践、作业改革、命题研训为抓手，稳步推进课程教学改革走深走实，持续巩固中考质量全市前列的优势地位。

　　（五）聚焦品牌培育，提速科学教育发展

　　持续推进国家、市、区级科学实验学校的评选与建设工作，筑牢“一校一品”科学教育特色品牌根基。常态化开展全覆盖式科学节活动，同步提质湖里少年科学院，合理布局特色分院，打造科学类学科学术竞赛，进一步完善科学竞赛体系与成果展示平台。积极探索拔尖创新人才早期培养路径，着力营造 “以赛促学、以展促优” 的良好教育生态。

　　（六）着力完善机制，构建良好教育生态

　　落实平安校园建设工作要求，全面推进学校安全稳定治理体系建设，常态化开展“1530”安全教育，全面落实护校安园“六个100%”要求，强化专门教育管理。加强督导队伍建设，选优配强责任督学，聚焦督政、督学、评估监测三大督导职能，进一步优化落实中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作机制。推动“双减”从常态落实向长效机制深化，构建区域教育新生态。落实“两个只增不减”，加大教育经费投入， 坚定不移地落实教育优先发展战略，优化教育经费投入结构，专项资金安排进一步向薄弱学校、薄弱环节倾斜。