厦湖府办函〔2020〕46号

　　答复类别：B类

湖里区人民政府办公室关于市政协十三届四次会议第20203028号提案协办意见的函

市卫健委：

　　现将台盟界别活动小组《我市社区老年学校发展存在问题及相关建议》的协办意见答复如下：

　　一、基本情况

　　目前，我区共设镇街级老年学校2所（殿前街道、江头街道），均为二类校（在校学员人数303人）；社区级老年学校55所，其中一类校21所（在校学员人数2021），二类校25所（在校学员人数2494），三类校9所（在校学员人数530）。

　　二、措施与成效

　　（一）创新基层老年教育方式。各社区在现有条件下，统筹使用各类功能室办学，根据辖区老年人的兴趣爱好，因地制宜采取现场授课、集中讲座和远程教育三种方式。现场授课由购买服务的教师或居民志愿者，为辖区老人进行现场教学指导，包括手工制作、健身运动、书画音乐等各类课程；教育讲座则邀请专家学者为老年人进行集中授课，主要内容有养生、眼科、预防三高、艾灸常识、急救常识、老年健康知识等；部分社区运用市老龄办开发的“老年云课堂”开展辅助教学，拓宽老年人接受教育的渠道。

　　（二）科学设置老年教育课程。在课程设置上，各社区老年学校因地制宜，充分发挥老年教育阵地和纽带作用，开设适应中老年人需求的课程。每个社区开设1-5个课程不等。以音乐班、各类舞蹈班、柔力球班、八段锦班、书画培训班、乒乓球班、象棋班、太极拳班等为主。

　　（三）开展富有特色的培训班。如吕岭社区的闽南语读报角，金尚社区的扎染、环保酵素制作，祥店社区的“祥梦艺术团”、模特走秀、钱杆子、京剧舞、葫芦丝等。部分社区将课程开设进小区，为部分行动不便的老人送教进家，让老年朋友在家门口就能学到的血压计、血糖仪操作和智能手机的使用等教学内容。

　　三、今后推动计划

　　（一）提升硬件设施。采用社区联办、定期租赁等方式解决场地不足问题，在今后设计规划新场所时，根据老年群体学习特点，综合考虑设置适合老年人使用的设施等。

　　（二）挖掘教学资源。市、区老年大学师资力量较强，街道、社区老年学校向其聘请专业老师，协调区老年大学与各街道和社区老年学校建立交流平台，采取“教育下社区”的形式，将好的老年大学课程、师资力量下沉到社区，将办学力量延伸到社区，为基层老年学校办学提供更有力的支持。

　　（三）提高办学水平。组织相关人员到教学成果显著的街道、社区老年学校参观学习，借鉴先进经验和培养模式，邀请专家、学者、民间艺术家、社会志愿者等专业人士到各校举办讲座授课，提高社区老年学校办学水平。

　　领导署名：章兆民

　　联 系 人：马  军

　　联系电话：5721859

　　厦门市湖里区人民政府办公室

　　2020年4月26日

　　（此件主动公开）