（

2025

）年度

单 位 名 称

厦门市兴隆实验小学

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

厦门市兴隆实验小学

宗 旨 和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育

住    所

厦门市湖里区兴隆路679号

法定代表人

黄新亮

开办资金

1128万元

经费来源

财政补助 （财政核拨） 

举办单位

厦门市湖里区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2.88

网上名称

厦门市兴隆实验小学.公益

从业人数

67

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

2025年8月7日办理法人设立登记，单位名称厦门市兴隆实验小学。法定代表人黄新亮。宗旨和业务范围实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。住所为厦门市湖里区兴隆路679号。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、依法依规开展业务 2025年度，我单位遵守国家有关法律、法规、 政策和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业 务活动，没有违法违规等情况。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制 定的培养德智体美劳“五维共生”的“兴隆少年”总目标，开展了以下业务活动： （一）学校将课堂教学作为立德树人的主渠道，持续推进教学改革。教学理念：倡导以学生为中心、以素养为导向的课堂教学，推行“生长式课堂”教学改革，推行启发式、探究式、合作式教学，鼓励教师创设真实、复杂、开放的问题情境，设计富有挑战性的学习任务。思维培养：着力打造“思维型课堂”，引导学生在学习过程中经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的完整思维链条，掌握比较、分类、归纳、演绎、逆向思维等思维方法，提升元认知能力。技术融合：积极推进信息技术与教育教学的深度融合，探索智慧课堂模式，利用数字化资源赋能教学，提升教学效率与效果。 （二）学校坚持科研兴校战略，营造浓厚的研究氛围。科研导向：鼓励教师立足教育教学实际，以解决现实问题为导向，开展校本研究。重点围绕“思维型课堂构建”、“五维素养评价”、“习惯养成策略”等主题开展课题研究。组织管理：教研室负责全校教育科研工作的规划、组织、管理和服务。建立健全课题申报、过程指导、成果评审与推广机制。合作交流：积极依托湖里实小教育集团平台，参与联合教研、学术研讨、名师工作室等活动，加强与高校、科研机构的合作，提升科研水平。 （三）建立促进学生全面发展的多元评价体系。评价内容：改变过于侧重学业成绩的评价模式，加强对学生品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、劳动实践与社会责任感等方面的综合评价。评价方式：注重过程性评价、表现性评价和发展性评价，运用成长记录袋、作品展示、实践操作、口头报告等多种方式。加强探索，逐步形成完善的、基于数据的校本课程质量监测与学生发展评价体系。 结果运用：评价结果主要用于反馈和改进教学，帮助学生认识自我、建立自信、规划发展，为教师调整教学策略提供依据。 （四）后勤和安全服务：总务保卫处坚持“服务育人、管理育人、环境育人”的宗旨，为教育教学、科研和师生生活提供优质、高效、便捷的后勤保障。不断完善校园基础设施，加强食堂管理，确保食品卫生安全与营养健康。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，建立健全覆盖全员、全过程、全方位的安全管理制度和突发事件应急处理预案，落实安全责任制。定期对校舍、消防、设施设备、交通、食品卫生、实验室安全等进行全面检查，及时消除安全隐患。加强师生安全教育和应急演练，提高自救自护能力。配合有关部门加强校园周边环境综合治理，维护校园安全稳定。建立校园安全风险防控体系。 （五）学校将校园文化建设作为落实立德树人任务的重要途径，系统规划，整体推进。精神文化建设：深入挖掘和阐释“兴隆”文化的时代内涵，通过校训解读、先进典型宣传等方式，凝聚师生价值认同。行为文化建设：规范各类仪式典礼（如开学礼、毕业礼、升旗仪式），精心组织校园文化艺术节、科技节、体育节、读书节等传统活动，丰富师生校园生活，培育良好行为风尚。制度文化建设：完善学校规章制度，保障其有效执行，形成依法办学、按章办事的制度环境。 三、取得的主要社会效益和经济效益 1.社会效益：通过“五维融合”培养路径，学生在品德行为、学业能力、兴趣特长等方面表现突出，形成良好行为习惯，得到家长与社会认可，促进基础教育发展。学校“文化引领、习惯养成”的办学特色获得上级主管部门肯定，助力小学学历教育普及与提升。 2.经济效益：依托集团化办学降低办学成本，通过化教学资源共享减少重复投入，优化小学义务教育资源配置。取得上级资金支持，保障学校可持续发展，为小学义务教育提供更好硬件条件。 四、存在主要问题和下一步努力方向 学校师资结构待优化，作为新开办校，校园编外教师、新教师居多，且原多是民办学校教师，在教学理念、教学方法与公办学校要求存在一定差距，影响整体教学质量提升。下一步将秉持“笃行致远”的校训，以坚定的信念、务实的作风、创新的精神，凝心聚力，锐意进取，不仅要在教育理念与课程教学上追求卓越，更要在育人环境上打造标杆，为将学校早日建设成为令人向往的高品质学校，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有效期

无

绩 效 和

受奖惩及

诉讼投诉

情 况

无

接受捐赠

资助及其

使用情况

无

事业单位

委托意见

我单位承诺对年度报告内容的真实性负责，兹委托主管局在湖里区政府网站上公示我单位年度报告书。

法定代表人：

公章：

2026年2月28日  

举办单位

意见（含

保密审查

意 见）

该年度报告书情况属实，并经保密审查，可以向社会公示

公章：

2026年2月28日   

填表人：陈露莎   联系电话：13625009007   报送日期：2026年3月2日