（

2025

）年度

单 位 名 称

厦门市尚文实验学校

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

厦门市尚文实验学校

宗 旨 和

业务范围

实施小学义务教育、初中义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育，初中学历教育。

住    所

福建省厦门市湖里区金盛路138号

法定代表人

林洲辉

开办资金

2800  万元

经费来源

财政核拨

举办单位

厦门市湖里区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

32050.42

31204.51

网上名称

从业人数

195

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

2022年8月4日办理法人设立登记，单位名称为厦门市尚文实验学校；举办单位为厦门市湖里区教育局；法定代表人为林洲辉；宗旨和业务范围为实施小学义务教育、初中义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育，初中学历教育；住所为福建省厦门市湖里区金盛路138号。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、依法依规开展业务

2025年度，我单位遵守国家有关法律、法规、政策和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，没有违法违规等情况。

二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的2025年度总目标，开展了以下业务活动：

（一）党建引领聚合力立德树人谱新篇

自2022年成立以来，在湖里区委教育工委和集团党委的坚强领导下，我校两个支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧扣“以高质量党建推动学校高质量发展”主线，将党建工作全面融入教育教学全过程，为学校提质增效与创新发展注入强大动力。

党员队伍建设持续加强，组织活力不断迸发。今年，党支部迎来5名新转入党员，为党组织注入新鲜血液，进一步优化队伍结构、壮大工作力量。新转入党员均来自教学一线，兼具扎实党性修养与丰富教学经验，快速融入支部，积极参与党建活动与志愿服务，在教学、师德示范等方面主动担当，与原有党员优势互补，有效激发了支部整体战斗力与生机活力。

一年来，党支部以党的政治建设为统领，推动党建与育人、教学、服务深度融合。通过强化思想引领、夯实组织基础、创新活动载体，有效激发了党员队伍的活力，带动全体教职工落实立德树人根本任务，为学校持续发展提供了坚强的政治和组织保障。

（二）智融管理促发展笃行育人铸华章

教务处始终以提升教育教学质量为核心，以规范管理、改革创新为抓手，恪守“敦品明志，乐学笃行”办学宗旨，扎实推进各项工作，实现教学秩序稳定有序、教学质量稳步提升，为学校高质量发展筑牢根基。

在教学管理方面，我们坚持精细智融、质量为本。通过6次教学常规检查，依托OA系统实现检查结果实时反馈，同步开展作业随机抽查与全校性反馈，以查促改规范教学行为。优化“线上+线下”集体备课模式，累计生成云教案87607份、校本课件3023份，希沃集备研讨达8038次，筑牢教学质量基础。强化巡课听课机制，重点关注课堂实效与教学规范，同时定期组织期初、期中、期末质量分析会，精准研判学情、优化教学策略。推进数智赋能，引入国家中小学智慧教育平台、希沃课堂分析系统等工具，安装10台集控系统设备，承办区首届数智赋能教育研讨会，实现课堂教学与教研的精准化、高效化，学校获评2025年度厦门市“三星级”智慧校园。

在作业与课程建设方面，深化“双减”落实与课程均衡发展。精心编订校本作业，初中部与金尚中学合作修订，小学部优化完善，通过激励方案与严格检查提升作业质量；设计《探寻春天的奥秘》等2次融创实践作业，融合多学科素养培养学生实践创新能力。科学编排课程，开足开齐国家、地方及校本课程，打造一二年英语口语、中小衔接数学等特色校本。推进尚美剪瓷雕艺术工作坊建设，聘请非遗传承人指导，学生作品亮相市级非遗展示活动；开展8次跨学科融创课程，通过学生自主选课激发学习热情；依托集团化办学开展“同课异构”，促进优质资源共享与教师专业成长。

在全面育人与评价方面，构建融合创新的育人生态。深化思政教育，与厦门海堤纪念馆共建实践基地，组织学生参观学习传承“海堤精神”。开展全学科阅读节，通过神话绘本创作、数独比赛、“神话法庭”等跨学科活动，推动传统文化与学科教学融合；加强科学教育，获评区第二届科学实验校，承办区级科学实验比赛，学生在学科竞赛中斩获佳绩。完善幼小、中小衔接机制，通过校际互动、课程衔接、空间优化等措施，助力学生平稳过渡。落实绿色评价，搭建“尚+”学生综合智能评价体系，注重过程性与发展性评价，促进学生全面成长。

本学年，学生在各级各类竞赛中荣获市级以上奖项45项，其中一等奖11项、二等奖15项、三等奖19项，彰显综合素养提升。考务管理严谨有序，圆满完成首届中考及多项社会考试承办任务；通过数十次市区级视导调研，持续规范办学、提质增效。未来，教务处将继续凝心聚力、锐意进取，不断优化教学管理、深化课程改革，为学校教育教学质量持续提升和学生全面发展作出更大贡献。

（三）数智赋能研教融融创提质育贤才

本年度，教研室紧扣“融创赋能成长，数智驱动研思”年度主题，以提升教学质量、促进教师专业发展为核心，系统推进各项工作，成效扎实显著。

构建分层分类教师发展新生态，梯队建设成果丰硕。以教师发展“五阶段”理论为指导，开展校内外专题研讨、高端研修等多形式培训，深化“尚文微讲坛”悦读活动，增设数智教学专题拓宽教师视野。“青蓝工程”持续发力，91对师徒结对并将数智融合课听评课纳入考核，助力3名新入职研究生快速融入。骨干教师队伍不断壮大，新增市级骨干培养对象2人、区级学科带头人4人，依托历史、数学、英语等区级名师工作室，充分发挥骨干辐射引领作用。

深化校本教研实效，驱动课堂变革与成果产出。以“单元整体教学”“数智融合”等主题为抓手，优化教研组建设，严格执行“五环节”集体备课流程，通过《尚教研简报》展示动态、营造氛围。教师在教学竞赛中表现亮眼，在市、区级优质课、作业设计、AI融创教学智能体大赛等活动中多人次获奖，6位教师在小学跨学科项目式学习优质课评比中斩获佳绩，彰显教学创新活力。

强化科研课题引领，构建体系推动成果转化。坚持科研服务教改，规范过程管理，现有在研课题16项（省级1项、市级3项、区级4项、校级8项），顺利完成第十一批区级课题开题。重点推进市级课题成果校本化实施，引领30%学科教师建设数智融合校本微课程。科研成果丰硕，汇编65篇获奖论文成集，教师发表CN论文7篇、出版专著1本，6名教师申报区级教育科研及基础教育成果奖，初步构建“省-市-区-校”四级课题联动机制。

拓展教研辐射影响，成功承办高端区域研讨会。12月18日承办区首届“素养导向・融创共生”数智赋能教育研讨会，25位教师展示AI融合创新课堂，汇报“数智・悦动”教改三年成果，获市、区专家高度认可，确立区域教育信息化引领地位。同时承担“南靖县新教师厦门跟岗”活动，与集美大学教育学院联合举办教学观摩研讨，增强教研辐射力。

优化教学资源建设，支撑数智教学深度开展。依托国家智慧教育平台及校内平台，构建分类清晰的数字化资源库，开展希沃白板、智慧平台等专项培训，推动教师从“工具应用”向“生态重构”思维转变，为课堂教学赋能。

反思过往，数智技术与学科深度融合、课题参与面及成果转化等方面仍有提升空间。未来，教研室将持续围绕核心主题，深化数智融合应用、打造标杆课例、创新教研形式，完善教师数字发展档案，强化成果推广与品牌辐射，为学校教育教学质量再上新台阶不懈奋斗。

（四）三全育人强根基德育铸魂启新程

2025年度，我校以《中小学德育工作指南》为遵循，紧扣“立德树人”根本任务，锚定“一主两翼三常规”核心框架，深耕全员、全程、全方位育人理念，通过课程渗透、活动载体、实践锤炼、协同共育等路径，推动德育工作落地见效。

融德于课筑牢思想根基。我校将德育深度融入教学与校园文化体系，打造国旗下微课程品牌，围绕修身立德、国家安全、禁毒防艾等主题开展12期微课堂，实现价值引领常态化；开发“尚育”特色实践课程，组织七年级走进禁毒基地、八年级聆听防艾讲座，通过系列讲座与校外实践拓宽学生视野、强化安全意识；借重大纪念日深化思政教育，组织师生观看抗战胜利80周年阅兵式、开展中华人民共和国成立76周年升旗仪式，以沉浸式活动厚植家国情怀。

以赛促学涵养综合素养。依托“季节特性+年级分层”设计，开展多元化主题活动：为一年级新生举办“开笔启智礼润人生”开笔礼，组织小学部常规训练比赛，夯实行为习惯养成；举办“红领巾讲解员”比赛、中华人民共和国成立76周年升旗仪式，浸润红色文化；开展第四届田径运动会、第二届“123”环湖活动、艺术节之“班班有歌声”合唱比赛、美术展、体育节之“班班篮球赛”等，锤炼学生拼搏精神与班级凝聚力。学子在厦门市规范汉字书写大赛、区级篮球及武术锦标赛等赛事中斩获佳绩，彰显育人实效。

知行合一锤炼责任担当。践行实践育人要求，组织“秋日启新程，研学促成长”秋季研学活动，让学生在户外实践中增长见识；搭建自主管理平台，完成第三届学生会换届，召开“金点子”座谈会，鼓励学生为学校发展建言献策；依托家长义工队、学生会等组织，引导学生参与校园志愿服务与劳动实践，在服务中培养责任意识与奉献精神。

家校联动凝聚育人合力。构建多元共育体系，成立家长学校并完成家委、义工队换届，分学段召开期中考后家长会，畅通沟通渠道；邀请专家开展3场家庭教育讲座，为家长赋能科学育儿方法；组织“两走进两服务”、“万师进万家”家访活动，深入了解学生成长环境，实现家校教育同频共振。

队伍建设夯实德育保障。强化德育队伍专业发展，开展班主任工作分享会，举行“青蓝工程”师徒结对仪式，49对德育师徒签约助力青年教师成长；落实“三常规”管理要求，通过每日仪容仪表检查、每周工作部署、每月主题教育推进，将德育常规融入日常；完善学生会自主管理、班级量化评比等制度，为德育工作提供坚实支撑。

本年度德育工作虽成效显著，但仍存在活动形式创新不足、个别学生行为习惯需持续强化等问题。未来，我校将继续深化“三全育人”理念，优化活动设计，推动教联体落地，凝聚家校社协同合力，推动德育工作再上新台阶。

三、存在主要问题和下一步努力方向：

1.深度释放集团校集群优势，深化校际资源联动与协同创新，凝聚办学合力，放大优质教育资源辐射效应，持续夯实“优质+特色”的办学根基。

2.持续深化数智赋能教育改革，优化智慧校园平台建设与应用效能，拓展数字化教学场景与资源供给，推动教学、管理、服务全流程数字化升级，进一步提升数字技术对教育教学的赋能实效。

3.着力强化集团内师资共育与教研协同机制，搭建跨校教研交流平台、推广优质教学经验，促进师资力量均衡发展与专业能力整体提升，为集团办学质量持续攀升提供核心支撑。

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有效期

无

绩 效 和

受奖惩及

诉讼投诉

情 况

被厦门市教育局评为厦门市智慧校园

被湖里区进修学校评为湖里区2025年初中教育质量奖

被湖里区教育局评为湖里区中小学科学教育实验校

接受捐赠

资助及其

使用情况

事业单位

委托意见

我单位承诺对年度报告内容的真实性负责，兹 委托主管部门在湖里区政府网站上公示我单位年度报告书

法定代表人：

公章：

      年   月   日  

举办单位

意见（含

保密审查

意 见）

该年度报告书情况属实，并经保密审查，可以向社会公示。

公章：

      年   月   日   

填表人：廖茜茜             联系电话：15160020025    报送日期：2026.2.28